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《2022中国职业教育质量年度报告》发布：职业教育进入提质培优增值赋能快车道

2023-04-19
后疫情时代高职旅游人才如何培养

2023-04-18
把好职教科学研究的“四度”

2023-04-17
李永生 | 新时代职业教育评价改革及其体系的构建

2023-04-16
厘清现场工程师“量产”的边缘性认知

2023-04-15
高职院校劳动教育评价体系如何构建

2023-04-14
将数智技术融入课堂教学重塑高职教学质量评价生态

2023-04-13
打通职业院校就业“最后一公里”

2023-04-12
职普如何融通？产教怎么融合？科教怎样融汇？

2023-04-11
高职院校竞争力白皮书发布，专科生就业以二三产业为主

2023-04-10
深化评价改革，提升职校生自我效能感

2023-04-09
创新职教专业群建设模式

2023-04-08
推动职教数字化转型离不开企业参与

2023-04-07
职业院校如何发挥自身优势实施好劳动教育

2023-04-06
现场工程师重在习得“能力之知”

2023-04-05

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