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《2022中国职业教育质量年度报告》发布:职业教育进入提质培优增值赋能快车道
2023-04-19
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后疫情时代高职旅游人才如何培养
2023-04-18
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把好职教科学研究的“四度”
2023-04-17
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李永生 | 新时代职业教育评价改革及其体系的构建
2023-04-16
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厘清现场工程师“量产”的边缘性认知
2023-04-15
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高职院校劳动教育评价体系如何构建
2023-04-14
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将数智技术融入课堂教学 重塑高职教学质量评价生态
2023-04-13
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打通职业院校就业“最后一公里”
2023-04-12
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职普如何融通?产教怎么融合?科教怎样融汇?
2023-04-11
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高职院校竞争力白皮书发布,专科生就业以二三产业为主
2023-04-10
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深化评价改革,提升职校生自我效能感
2023-04-09
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创新职教专业群建设模式
2023-04-08
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推动职教数字化转型离不开企业参与
2023-04-07
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职业院校如何发挥自身优势实施好劳动教育
2023-04-06
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现场工程师重在习得“能力之知”
2023-04-05
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