为深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信精神，贯彻落实党的二十大报告关于“实施科教兴国战略”“推进职普融通、产教融合、科教融汇”的要求部署，深化教育评价改革，扎实推进主题教育走深走实， 6月25日下午，教育部教育质量评估中心党总支开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第4次集体研讨活动。邀请中国农业大学科技小院创始人之一、国家杰青获得者李晓林教授作“科教融汇、产教融合，科技小院‘小切口’，推动乡村振兴‘大文章’——中国农业大学科技小院项目解读”主题报告。评估中心党总支副书记、副主任周爱军作学习研讨总结，评估中心全体党员干部、中国工程教育专业认证协会有关人员参加活动。
李晓林围绕习近平总书记提出的“解民生、治学问、育英才”指示精神，全面介绍了中国农业大学科技小院的发展历程、经验做法和实践成效，深入阐释了科技小院作为集人才培养、科技创新、社会服务于一体的研究生培养新模式，在推动农林高校人才培养、促进农业产业发展、助力乡村振兴等方面的经验成效。他表示，习近平总书记对中国农业大学科技小院同学们的回信，饱含深情，为高等农林教育人才培养指明了方向，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家提供了强大精神动力。随后，参会人员就科技小院产教融合式人才培养模式、社会服务效用发挥等内容进行了交流研讨。
周爱军围绕主题教育要求，谈了三点学习体会。一是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强党性、重实践、建新功，答好“教育强国，评估何为”这一重要时代命题；二是要提高政治站位,增强干事创业能力，为教育强国建设贡献力量，切实回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题；三是要坚持常学常新、学以致用，高质量推进主题教育。他强调，评估中心作为国家级教育质量评估机构，要切实将主题教育学习成果转化为推动教育科技人才“三位一体”融合发展的生动实践，紧扣服务国家发展战略需求，加快构建中国特色、世界水平高等教育评价体系，积极推进教育强国建设。