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三全育人综合改革系列报道三 用工匠精神点亮奋斗人生——技术能手李丹老师开课啦
栏目:部门动态 作者: 来源:  时间:2023-04-22 11:17:51 点击:

用工匠精神点亮奋斗人生——技术能手李丹老师开课啦


 

【编者按】党的二十大报告指出:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校聚焦“立德树人”目标,深化“三全育人”综合改革,构建“五育并举”培养体系。从招生、入学、培养到毕业,对学生实现全环节、有针对性地引导和帮助,同时抓住学生成长中的关键环节,分层次、分阶段教育,营造全方位育人环境,从线上线下的空间维度,营造“一草一木皆育人”的环境氛围。

 

本网讯 (通讯员 程夏静 文/图)工匠精神是对产品精雕细琢、精益求精、追求卓越,并不断创新的精神理念。职业教育是培育工匠精神主阵地。4月20日,湖北省技术能手李丹老师在汽车一站式实训室为同学们讲授《汽车电控底盘构造与维修》课程,钟毓宁校长带队观摩指导。

李丹老师拥有企业工作经历,从教十年来,指导学生在全国、全省职业技能大赛、中国“互联网 ”大学生创新创业大赛多次获奖,2021年9月被湖北省人力资源与社会保障厅授予“湖北省技术能手”。

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本次课程讲授电控动力转向系统,李丹老师准备充分,理论讲授内容明确,重点突出,教学方法运用合理,通过提问互动,启发思维,引导同学认真思考,实践指导时,结合维修案例分析,从理论和经验两个角度排除故障,教导大家利用画图的方式清晰自己的排故思维,同时灵活借助维修手册,快速排除故障。李丹老师介绍了习近平总书记4月12日到广汽埃安新能源汽车股份有限公司考察的新闻,鼓励同学们坚定职业自信,崇尚劳模精神和工匠精神,从基础技艺练起,从扎实理论知识学起,走好自己的职业技能之路和人生路。

钟毓宁校长课后与师生亲切交流,他指出,党的二十大开幕前,中办国办出台《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,党的二十大报告的发布,进一步明确高技能人才资源的重要性。技能人才特别是高技能人才已成为中国式现代化建设的刚性需求。他勉励同学们要形成职业技能共识:高技能培养、高技能就业、高技能成才、高技能报国;鼓励李丹老师进一步加强职教理论学习,优化教学设计,因材施教。

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学校注重培育工匠精神,打造劳育体系。成立劳动教育教研室,开设劳动课程,以实习实训课为主要载体开展劳动教育,系统设计人才培养全过程的劳动教育内容。强化工匠精神培养的顶层设计,把工匠精神纳入人才培养方案,在课程设置、思想政治教育、专业课程教育、实践教育、顶岗实习等环节融入工匠精神培养。培育和传承工匠精神,引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质。打造“榜样示范 教育先导 活动渲染”劳动教育宣传体系,倡导校园劳动新风尚;打造“专业实践 创新创业 志愿服务”劳动教育课程体系,培养专业精神;打造“学校教育 社会教育 家庭教育”三位一体的劳动实践体系,夯实劳动素养。

 

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