教学质量管理与评估中心召开迎评工作推进会
本网讯（通讯员 程夏静 文/图）9月7日上午，教学质量管理与评估中心召开迎评工作推进会，对本部门第一阶段工作进行总结，通报学校督查情况，部门全体人员参加了会议。
自学校4月初启动评建工作以来，管评中心高度重视，积极落实，及时传达学校安排，认真研究评建指标，统筹部署部门任务，精心编制了7期《评建工作简报》。简报传达国开总部文件，介绍兄弟开大经验，宣传学校工作部署，通报各地评建实践，《高校党建》《未来发展》《师德师风》等专刊，主题鲜明，内容丰富，有效服务了学校评建工作。
会议强调，评建工作要处理好三组关系：一是“分工与合作”，既要各司其职，各尽其责，又要统筹兼顾，互为支撑，形成评建合力；二是“到位与出彩”，既要确保完成评建清单任务，也要创新发展，凝炼特色，打造品牌，做到基本动作到位，自选动作出彩；三是“迎评与促建”，要把迎评当成促进发展的契机，将迎评的压力转化为促建的动力，树立自主内生的质量理念。
对于下一个阶段的评建工作，会议提出四点要求：一是加强顶层设计，按照学校办学指导思想和办学定位，研究教学质量保障体系建设方案，制定《教学质量监控系统实施方案》，探索新型学校教学质量保证的新途径、新方法，确保我校教学质量管理工作的不断提高，强化教学质量监控环节的可操作性和实效性；二是树立系统思维，站在全局的高度观察、思考和处理问题，因势而谋，应势而动，顺势而为，分清主次，协调推进；三是要加强调查与研究，积极参加巡考、教学检查等活动，担任责任教师、参加开大教学活动，客观准确地了解开放教育情况，提高评建工作的针对性及有效性；四是强化学习，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，工作才能体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服能力薄弱的恐慌。要注重经典教育理论的学习，用科学的理论高效地指导实践。
会议对管评中心近期的教学督导、人才培养状态数据采集、高水平课程（有效课堂）认证等工作进行了部署，对《湖北开放大学2021年党风廉政建设宣传教育月活动方案》进行了解读，传达了二级单位主要负责人会会议精神。